Como resultado del curso "Flipped Classroom" promovido por el INTEF se ha creado este proyecto que se llevará a cabo durante el mes de mayo.
lunes, 2 de mayo de 2016
Durante este módulo he podido comprobar que el concepto Flipped es mucho más amplio que hacer un simple vídeo. Este elemento es un recurso más. Lo principal es hacer diferentes propuestas que sirvan para desarrollar las competencias clave y la adquisición de las habilidades necesarias para el siglo XXI.
Veo que la definición terminológica va cambiando según aparecen nuevas propuestas. Lo que antes se llamaba "Aprendizaje por descubrimiento" después pasó a llamarse "Aprendizaje por proyectos" y ahora hay gente que lo llama "Flipped Classroom". Nombres y conceptualizaciones a parte, lo importante es repensar nuestras clases y ver si realmente estamos preparando a nuestro alumnado para cubrir sus necesidades de conocimiento futuras y sobre todo a formar parte de una sociedad lista para convivir.
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La mochila docente tiene que estar cargada de metodologías y estrategias que promuevan un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz para el discente.
Como docentes tenemos que pensar en el uso de diferentes tipos de metodología cuando estamos en clase. Esto tiene un justificación muy simple, no todos los alumnos y alumnas aprenden de la misma manera, por lo tanto no todo se puede enseñar de la misma forma.
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